资源简介
（西师大版）小学五年级语文 日记两则 教案
教学要求
1. 掌握本课生字、新词。
2.学习第一则日记，并学习写日记的格式。
3.学习第一则日记，养成留心周围事物，细心观察的习惯。
重点难点
理解日记的内容，并学习写日记的格式。
教具准备
生字卡片。
教学过程
一、创设情景，导入新课(5)
1.看挂图：大母鸡在干什么？
2.讨论谈话：你还知道哪些动物是怎样生宝宝的？
3.导入新课：小鸡是怎么从蛋壳里出来的呢？今天，我们就一起去看看。
二、自读课文，学习生字词(10)
1.自读课文，随文识字。
2.抽读生字，课文，集体矫正。
3.学习生字。
三、讲读第一则日记(10)
1.认识日记的格式与写法。
(1)老师范读。
(2)今天，我们学习的课文与平常的课文有什么不一样？
(3)出示挂图。
(4)再次认识写日记应注意的格式。
2.学习日记的内容。
(1)这则日记作者写作的时间与天气情况你知道吗？
(2)哪些句子具体说明当时天气晴好？
(3)作者是个细心的孩子，他发现有一只芦花母鸡与别的鸡不一样，并且还是一个好学的孩子，他不懂就问。
(4)你知道这只芦花母鸡怎么啦？你是怎么知道的？
(5)你见过母鸡孵小鸡，小鸡怎么出世吗？